北师大版版初中数学试讲逐字稿6.1平行四边形的性质

师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中数学教师的8号考生，今天我试讲的课题是《平行四边形的性质》，下面开始我的试讲。【开场白】师：上课！同学们好，请坐！师：看到大家精神饱满的样子，老师相信今天这节数学课一定会很精彩。【导入新课】师：请同学们看大屏幕，老师展示了几幅生活中的图片一一学校的伸缩门、小区的篱笆栅栏、还有这个精美的包装盒。仔细观察，这些图形有什么共同特征？师：穿红色衣服的女生，请你来说。师：你说这些图形都是四边形，而且对边看起来是平行的。观察得很准确！师：确实，这些都是平行四边形的形象。那么，你还能举出生活中平行四边形的其他例子吗？师：有同学说教室窗户的防护网，还有同学说篮球场上的罚球区。都是生活中的有心人！师：既然平行四边形在生活中如此常见，今天我们就一起来深入探究《平行四边形的性质》。【新课学习】师：首先，我们来明确什么是平行四边形。请看这个四边形ABCD,它的两组对边分别平行吗？师：大家都说是的。像这样两组对边分别平行的四边形，我们就叫做平行四边形。师：现在请同学们拿出课前准备好的平行四边形纸片，我们来开展一个有趣的探究活动。师：请大家将两张完全相同的平行四边形纸片重合，用笔尖扎在中心点0处固定。让上面的纸片绕点0旋转180°，仔细观察，你发现了什么？师：靠窗的男生，你来说说你的发现。师：你说旋转后的平行四边形与下面的完全重合了！这个发现很重要。