北师大版版初中数学试讲逐字稿3.1.1平移的概念、性质及作图

3.1.1平移的概念、性质及作图试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中数学的08号考生，我今天试讲的题目是《图形的平移》，下面开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好！请坐。师：请看大屏幕。这是传送带上的箱子，这是自动扶梯上的人。它们在移动前后，什么变了，什么没变？请靠窗的女生你来说。师：形状和大小没变，位置变了。观察很准！请坐。师：如果箱子的把手向前移动了80cm,那么箱子的其他部位向什么方向移动？移动了多少距离？第一排的男生，你来。师：也向前移动80℃m。很好，生活经验很丰富。那如果把移动前后的同一个箱子看成长方体，各个面的形状、大小相同吗？师：大家都点头了，完全相同。今天我们就来学习这种图形运动一一平移。二、讲授新知活动一：探究平移的定义师：请看动画，三角形ABC沿某个方向移动了一段距离，得到了三角形A'BC'。结合刚才的例子，你能用自己的话说说什么是平移吗？同桌互相说一说。师：戴眼镜的男生，你来说。师：把图形沿某个方向移动一段距离。总结得很到位！师：数学上这样定义：（板书）在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移。平移不改变图形的形状和大小。师：那么平移需要哪些要素呢？大家一起说。师：图形、方向、距离。非常好！（板书：要素：图形、方向、距离）这三个要素缺一不可。