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THE END
《同分母分式的加减法》试讲稿开场白:尊敬的各位评委老师,大家好!我是面试初中数学的3号考生,我今天试讲的题目是《同分母分式的加减法》,下面开始我的试讲。一、回顾旧知,导入新课师:上课!同学们好,请坐!师:同学们,我们先来做几道快速计算,看谁反应最快!师:第一题:1/3+2/3等于多少?师:大家齐声说1。第二题:1/7-2/7等于多少?1/7,非常棒!师:第三题:1/8+3/8等于1/2。第四题:7/12-5/12等于1/6。师:看来大家对同分母分数的加减法掌握得非常熟练。那老师想问一问,同分母分数加减法的法则是什么?师:靠窗那位男生,你来说。分母不变,分子相加减。说得很准确!师:那如果换成同分母的分式,比如1归+2归,该怎么计算呢?和分数类似吗?师:大家猜一猜,等于3/归?那我们今天就来验证一下,学习一一同分母分式的加减法。二、师生交流,探索新知活动一:同分母分式加减法法则师:请同学们看大屏幕,完成这几道填空题:(1)1/a+2a=(2)2/x-1/x=(3)3/2b)+5/八2b)=(4)7/(3y)-4/八3y)=师:谁来汇报一下结果?师:这位女生,你来说。第一题等于3/a,第二题等于1/X,第三题等于8/2b)=4/b,第四题等于3/3y)=1/y。
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