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THE END
师:尊敬的各位评委老师,大家好!我是面试初中数学教师的9号考生。今天我试讲的题目是《位似》,下面开始我的试讲。师:上课!同学们好,请坐!【导入】师:同学们,在我们开始今天的新课之前,老师先请大家回忆一下:我们之前学过哪些图形的变换方式呢?师:穿红色衣服的这位女生,请你来说说看。师:很好!你提到了平移、旋转、轴对称,还有相似。那么谁能说说什么是相似图形?相似与全等有什么区别和联系呢?师:后排举手的那位男生,请你来回答。师:回答得很准确!相似图形是指形状相同但大小不一定相同的图形,而全等图形是形状相同且大小也相同的图形。师:今天,我们要学习一种特殊的相似一一位似。让我们先来看几个生活中的例子。【教授新课】师:(投影展示)请大家观察大屏幕上的这几幅图片:放映幻灯片时,通过光源把幻灯片上的图形放大到屏幕上;摄影师通过照相机,把人像缩小在底片上。师:这些放大或缩小的图形,与原图形是什么关系?师:对,是相似的!那么,这些相似图形有什么共同特征呢?让我们继续观察。师:(展示甲、乙、丙三个位似图形)请大家仔细观察,这些图形除了相似之外,还有什么共同特点?师:请大家四人小组讨论一下,看看能发现什么规律。师:好,时间到。请第二组的代表来说说你们的发现。师:观察得很仔细!你们发现这些相似图形的对应顶点连线都经过同一个点。师:还有其他发现吗?请第五组补充。师:很好!你们还发现这个点与各对应顶点所连线段成比例。
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