人教版版初中数学试讲逐字稿29.3制作立体图形

师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中数学教师的7号考生。今天我试讲的题目是《制作立体模型》，下面开始我的试讲。师：上课！同学们好，请坐！【导入】师：同学们，请大家看大屏幕上的这张图片。这是科学家为了研究化学物质而制作的分子结构模型。看到这些精美的立体模型，你们有没有想过，我们能不能也动手制作出这样的立体模型呢？师：其实，制作立体模型离不开我们之前学习的三视图和展开图的知识。今天，就让我们化身小小设计师，一起探索如何根据平面图形制作立体模型。师：我看到很多同学已经跃跃欲试了。不要着急，让我们先从简单的模型开始，逐步掌握制作的技巧。【教授新课】师：首先，我们来完成第一个活动。请大家拿出准备好的硬纸板，根据大屏幕上展示的两组三视图，制作出相应的立体模型。师：第一组视图表示的是什么立体图形呢？请大家先仔细观察。师：这位同学说可能是长方体，那位同学说是三棱柱。到底谁说得对呢？让我们动手验证一下。师：在制作过程中，请大家注意：要准确测量各个面的尺寸，裁剪时要留出粘合的边缘，组装时要注意各面的相对位置。师：（巡视指导）我看到第三组的同学做得很好，他们先根据主视图确定模型的正面，再根据俯视图确定底面的大小，最后根据左视图确定侧面的形状。师：现在请大家展示一下你们制作的模型。哇，大部分组都成功制作出了三棱柱模型！师：接下来，我们要挑战用马铃薯或萝卜制作立体模型。请大家看第二组视图，这表示的是什么立体图形呢？师：对，是圆锥体！那么用马铃薯制作圆锥体需要注意什么呢？