人教版版初中数学试讲逐字稿3.2代数式的值

试讲稿开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中数学教师的7号考生，今天我试讲的题目是《代数式的值》，下面开始我的试讲。一、导入师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，还记得我们之前认识的代数式朋友吗？它们是用运算符号把数和字母连接起来的式子。比如，我们班有个同学，每人发2本练习本，总共需要的本数怎么表示？师：对，是2。那如果老师还需要留5本作为备用，总本数呢？师：大家都说出来了，是2n+5。这个2n+5就是一个代数式。师：现在，如果校长告诉我，我们七年级一共有12个班，也就是=12。这时，我到底需要准备多少本练习本呢？这个具体的数，和我们列出的代数式2+5之间，有什么关系呢？师：就让我们带着这个问题，一起开启今天的数学探索一一《代数式的值》。二、新授1.概念初探师：刚才的问题，当=12时，代数式2n+5的值是多少呢？请第一排的这位女生，你来算一算。师：她说是2×12+5=29。计算非常准确！这里的29，就是当字母n取具体数值12时，代数式2n+5所对应的结果。师：像这样，用数值代替代数式里的字母，按照代数式指明的运算关系计算得出的结果，就叫做代数式的值。师：请大家把这个概念齐读一遍：“用数值代替代数式中的字母…”师：声音很洪亮！如果=15呢？谁再来试试？师：靠窗的男生，请你。