人教版版初中数学试讲逐字稿3.1.4代数式表示规律

试讲稿开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中数学教师的XX号考生，今天我试讲的题目是《代数式表示规律》，下面开始我的试讲。一、导入师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，我们都见过日历吧？它里面可藏着不少数学秘密呢！请大家看大屏幕(指向PPT上的日历图)。老师用一个小方框圈出了日历中横着三个连续的数字，比如1,2,3。谁能快速告诉老师它们的和是多少？师：你举手最快，请你！师：他说是6！完全正确！那如果是4,5,6呢？师：大家一起说，是15！速度真快！师：老师现在要加大难度了，如果我不告诉你具体数字，只告诉你中间那个数是m,你还能表示出这三个数的和吗？同桌之间可以小声交流一下。师：看大家若有所思，有的同学已经在纸上写写画画了。没关系，这就是我们今天要一起攻克的堡垒一一学会用《代数式表示规律》。二、教授新课1.探究活动一：日历中的规律（横向）师：我们回到刚才的问题。中间数是m,那它左边的数应该是？师：对，是m1。右边的数呢？师：是m+1!你的反应真快！师：那么，这三个数的和就是？靠窗的这位女生，请你来列式。师：她说：(m-1)+m+(m+1)。非常好！那这个式子可以化简吗？化简后是多少？师：大家异口同声：3m!太棒了！