人教版版初中数学试讲逐字稿4.1.2多项式

试讲稿开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中数学的X号考生，今天我试讲的题目是《多项式》，下面开始我的试讲。一、导入师：上课！同学们好，请坐！师：上节课我们认识了代数式家族里的一位重要成员一一单项式。现在我们来玩个“快速抢答”的小游戏，请看大屏幕。师：第一题，-3x2y,它的系数和次数分别是？师：对，系数是-3，次数是3。第二题，5a,这位同学说系数是5，次数是1，完全正确！师：大家反应真快！看来单项式的知识点掌握得很牢固。但是，老师这里还有一个式子：2n-10。它也是代数式，那它是单项式吗？师：我听到有同学在摇头说“不是”了。那它究竞是谁呢？它和我们熟悉的单项式又有什么联系和区别？师：今天，就让我们一起走进代数式家族的另一个重要成员一一多项式的世界，去一探究竟！二、教授新课(一)探究概念，形成新知师：请大家观察大屏幕上的几个式子：2n-10,x2+2x+18,2a+3b。它们和单项式有什么不同？同桌之间可以交流一下看法。师：靠窗的这位女生，你发现了什么？师：你说单项式是“数”和“字母”的乘积，像一个独立的“小家庭”。而屏幕上的式子像是几个“小家庭”用加号连接起来的“大家庭”。这个比喻非常形象！师：那么，谁能用更数学的语言来描述这个“大家庭”的构成呢？后排举手最高的男生，请你！