湘教版初中数学试讲逐字稿4.1.1认识三角形

《认识三角形》试讲逐字稿(开场白)师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中数学的XX号考生，今天我试讲的题目是《认识三角形》，下面开始我的试讲。【导入】师：上课！同学们好，请坐！师：请大家看大屏幕一一这是埃菲尔铁塔，这是自行车架。认真观察，它们都蕴含着一个相同的几何图形，是什么？师：对，就是三角形！我听到大家异口同声地说出来了。师：那么请问，构成这些图形的三条线段，是在同一条直线上吗？它们又是怎样连接的？这位举手最快的同学，请你。师：她说，不在同一直线，而且是“首尾相连”。这个词用得非常准确！师：今天，我们就来精确地《认识三角形》。【新授】师：首先，我们学习三角形的概念和表示法。请大家在练习本上，画出“不在同一直线上的三条线段首尾相接”的图形。师：像这样的图形，我们就叫作“三角形”。（板书：一、定义）师：为了研究方便，我们用三个大写字母，比如A、B、C来标记它的三个顶点，这个三角形就可以记作“△ABC”。(板书：△ABC)师：点A、B、C叫作顶点；∠A、∠B、∠C叫作内角：线段AB、BC、CA叫作边。为方便起见，顶点A所对的边BC,也可用小写字母a表示。大家能说出b、c分别对应哪条边吗？师：你来说！很好，完全正确。这就叫“根据角找对边”。师：认识了三角形，我们来给它分类。请大家拿出学具袋里的三角形，根据边的相等关系，分一分。小组开始讨论。师：好，哪个小组来分享？请第三组代表。