人教版初中物理试讲逐字稿17.1电流与电压、电阻的关系

人教版初中物理试讲逐字稿17.1电流与电压、电阻的关系-考神资料苑
人教版初中物理试讲逐字稿17.1电流与电压、电阻的关系
此内容为付费资源,请付费后查看
1
立即购买
您当前未登录!建议登陆后购买,可保存购买订单
付费资源

第1页 / 共4页
试读已结束,还剩3页,您可下载完整版后进行离线阅读
© 版权声明
THE END
开场白:尊敬的各位评委老师大家好,我是面试初中物理的XX号考生,我今天试讲的题目是《电流与电压、电阻的关系》,下面开始我的试讲。一、导入师:上课。同学们好,请坐。请看大屏幕,这是一个简单的电路。如果我把电池从一节换成两节,小灯泡的亮度会怎样?师:对,变得更亮。这说明电压越大,电流似乎越大。如果我把小灯泡换成电阻更大的,电池不变,亮度又会怎样?师:会变暗。说明电阻越大,电流似乎越小。那么,电流、电压、电阻之间到底存在怎样精确的定量关系呢?今天,就让我们一起来当一回“电学侦探”,揭开这个秘密!进入今天的新课一一《电流与电压、电阻的关系》。二、讲授新课1.明确探究思路:控制变量法师:同时研究三个量,直接下手会有些乱。回想一下,我们以前研究滑动摩擦力影响因素时,用的是什么方法?师:后排那位男同学,你来说。师:你说用的是“控制变量法”。师:非常棒!请坐。这节课我们的策略是:一变两定。一次实验只让一个量变化,另外两个量保持不动。具体分两步:第一步,保持电阻不变,研究电流与电压的关系:第二步,保持电压不变,研究电流与电阻的关系。我们先走第一步。2.模块一:探究电阻一定时,电流与电压的关系师:请各小组讨论,如何设计一个电路,既能改变定值电阻两端的电压,又能同时测量电压和电流?师:第三小组代表,请上来把你们的电路图画在黑板上。师:大家看,他们在电路里增加了滑动变阻器和电压表。为什么用滑动变阻器而不是增减电池?师:靠窗那位女同学,你来说。
喜欢就支持一下吧
点赞7 分享
评论 抢沙发

请登录后发表评论

    暂无评论内容