人教版初中物理试讲逐字稿2.4噪声的危害和控制

《噪声的危害和控制》试讲稿尊敬的各位评委老师大家好，我是面试初中物理的x号考生，我今天试讲的题目是《噪声的危害和控制》，下面开始我的试讲。一、导入师：上课。同学们好，请坐。师：同学们，老师先请大家听两段声音。请闭上眼睛，用心感受。（先播放一段优美的钢琴曲，再播放建筑工地的轰鸣声)师：好，可以睁开眼睛了。谁来说说，这两段声音给你什么感受？师：中间那位穿蓝衣服的女同学，你来说。师：你说第一段钢琴曲听着很舒服，第二段工地声音听着特别烦躁，都想捂耳朵了。说得非常真实，请坐。师：为什么同样是声音，有的让我们愉悦，有的却让我们烦躁呢？让人烦躁的这种声音叫什么？它有什么危害？我们又该怎么控制它？今天这节课，我们就一起来学习《噪声的危害和控制》。二、教授新课1.噪声的来源师：同学们，到底什么是噪声呢？从物理学角度来说，噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。请大家看大屏幕，这是乐音的波形图，这是噪声的波形图。你们发现什么区别了？师：靠窗那位穿白衬衣的男同学。师：你说乐音的波形有规律，看起来很整齐：噪声的波形乱七八糟的。观察得非常准确，请坐。师：没错，乐音的振动是有规则的，噪声的振动是无规则的。这是从物理学角度下的定义。师：但有时候，一首优美的钢琴曲，如果在午休时间放得很大声，它还算乐音吗？