人教版初中物理试讲逐字稿2.2声音的特性

《声音的特性》试讲稿尊敬的各位评委老师大家好，我是面试初中物理的x号考生，我今天试讲的题目是《声音的特性》，下面开始我的试讲。一、导入师：上课。同学们好，请坐。师：同学们，老师先请大家听两段声音。请仔细听，然后告诉老师你听到了什么。(播放蚊子飞行声和蝴蝶飞行声)师：好，谁来说说？后面那位穿蓝衣服的男同学。师：你说听到了蚊子的嗡嗡声，但没听到蝴蝶的声音。观察得很仔细，请坐。师：为什么我们能听到蚊子飞行的声音，却听不到蝴蝶飞行的声音呢？蚊子声和蝴蝶声有什么不同？师：靠窗那位扎马尾的女同学，你说。师：你说蚊子声音尖细，蝴蝶扇翅膀的声音太微弱听不到。有道理，请坐。师：其实，声音有不同的特性，有的高有的低，有的大有的小，有的听着熟悉有的听着陌生。这些特性分别叫什么？又是由什么决定的呢？今天这节课，我们就一起来学习《声音的特性》。二、教授新课1.音调与频率师：同学们，我们先来研究声音的第一个特性一一音调。什么是音调呢？老师这里有两个音叉，敲一下大家听听有什么不同。（依次敲击高、低频率音叉）师：那位穿绿衣服的女同学，你来说。师：你说第一个声音比较尖，第二个声音比较低沉。描述得很准确，请坐。师：声音的这种高低，在物理学中叫做“音调”。那音调是由什么决定的呢？请大家拿出钢尺，把一端按在桌边，另一端伸出来。先伸出长一些，拨动听听声音，