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THE END
开场白:师:尊敬的各位评委老师,大家好!我是报考初中音乐的XX号考生。今天我试讲的题目是《闲聊波尔卡》。下面开始我的试讲。一、导入师:同学们好!欢迎大家来到音乐课堂。师:上课前,请大家听一段声音,猜猜这是什么场景?(教师轻快地模仿“哒哒嘀嘀咕咕”的说话声)师:好,谁来说说你的联想?师:靠窗的这位同学,你来说。师:哦,你说像一群小鸟在聊天。很生动!师:还有吗?后排的女生。师:你说像朋友们热闹说笑的声音。请坐。师:你们的联想都很棒!无论是鸟鸣还是谈笑,都充满了轻松快乐。今天,就有一首世界名曲,用音乐完美捕捉了这种“叽叽喳喳”的快乐。它就是奥地利作曲家小约翰·施特劳斯的《闲聊波尔卡》。二、新课讲授(一)初步感知师:首先,让我们完整聆听这首乐曲。边听边思考:乐曲的情绪是怎样的?你仿佛看到了什么画面?(播放音频)师:音乐结束了,谁先来分享感受?师:第一排的女生,请你来说。师:你说非常欢快、活泼,让人想跟着动起来。嗯,你抓住了核心情绪!师:关于画面呢?结合曲名“闲聊”,你看到了什么?师:中间穿蓝色衣服的男生,你试试。
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