花城版初中音乐试讲逐字稿12.蝴蝶

开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是报考初中音乐的XX号考生。今天我试讲的题目是《蝴蝶》。下面开始我的试讲。一、导入师：同学们好！欢迎大家来到音乐课堂。师：上课前，请大家闭上眼睛，听一段特别的声音。（播放简短音频，含自然声与简单节奏)师：好，声音结束了。哪位同学愿意说说，这段声音让你想到了什么？师：请靠窗的这位同学。师：哦，你觉得像在原始部落，有风声和简单的歌唱。你的联想很生动！师：还有不同感受吗？请第一排的女生。师：你说节奏很神秘，像心跳。你的感觉也很敏锐！师：大家说得很好。这种贴近自然、节奏独特的音乐，常让我们联想到世界各地的原住民文化。今天，我们就一起学习一首北美印第安人的古老歌谣一一《蝴蝶》。(板书课题)二、新课讲授(一)初步感知师：现在，让我们完整聆听这首《蝴蝶》。听的时候请思考：歌曲的情绪是怎样的？你听到了哪些特别的声音？（播放歌曲）师：歌曲听完了。谁先来分享感受？好，请后面的同学。师：你说感觉很宁静，旋律简单，一直在重复。你抓住了“宁静”和“重复”的特点。师：有同学听出特别的声音元素吗？比如人声怎么唱？有没有乐器？师：中间举手的同学，你来说。师：嗯，你说人声像在说话、吟诵，伴奏好像只有简单的鼓和摇铃。你的耳朵真灵！