花城版初中音乐试讲逐字稿13.春游

试讲稿《春游》试讲稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是1号考生，我试讲的题目是创作课《春游》（板书），下面开始试讲：一、激趣导入师：上课！同学们好，欢迎大家来到音乐课堂。师：今天老师想为大家唱一首你们很熟悉的歌曲，旋律已经呈现在屏幕了，也可以和老师一起唱。（演唱）师：唱完了，优美的旋律让同学们都很陶醉，那你们观察谱例，发现歌曲运用了什么旋律发展手法？师：我看第二组的那位女生想说，你来吧！师：哦，你说很像我们之前讲过的“起、承、转、合”的手法。师：你说的非常准确，请坐！师：除起承转合，还有重复与变化重复等发展手法，今天就让我们一起走进李叔同的另一首作品《春游》，它会运用什么手法呢？我们也能进行创编吗？带着问题，让我们走进今天的新课。二、教授新课(一)分析歌曲（熟悉旋律、分析要素、确定风格）师：那接下来老师弹唱歌曲，你们说说歌曲表达了什么？（边弹边唱歌曲）师：老师唱完了，大家都来说一说自己的感受。师：嗯，大家都能理解歌曲完整的表达了春游之人面对大自然时，所表现惆怅的心境，令人耐人寻味。师：那老师我哼唱歌曲，同时加入指挥，你们也加入划拍一起哼唱，说一说歌曲在节奏节拍上有什么特点？（教师指挥+学生演唱）。