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THE END
开场白:师:尊敬的各位评委老师,大家好!我是报考初中音乐的XX号考生。今天我试讲的题目是《金蛇狂舞》。下面开始我的试讲。一、导入师:同学们好!欢迎大家来到音乐课堂。师:上课前,请大家闭上眼睛,听一段声音,猜猜这是什么场面?(稍作停顿)师:好,睁开眼睛。谁来说说你的联想?师:请这位穿校服的男生。师:哦,你说鼓声震天,人声鼎沸,像在比赛划船?你的联想很具体。请坐。师:还有不同想法吗?师:靠窗的短发女生,请你。师:你觉得像过年,热闹、喜庆。嗯,抓住了核心氛围。请坐。师:大家听得都很准。这热闹的声音,正是我们端午节赛龙舟的场景。今天,我们就来欣赏一首用音乐描绘这个场面的经典作品一一《金蛇狂舞》。(转身板书课题)二、新课讲授(一)初步感知,体验情绪师:现在,请大家完整聆听乐曲,思考两个问题:第一,心情如何?第二,主要听到哪些乐器?(模拟播放音乐)师:音乐结束,我看到有同学在跟着节奏律动。谁来分享感受?师:第一排手举得很高的同学,你来说。师:你说心情非常激动、欢快,节奏感特别强。很好,你抓住了乐曲的基调。请坐。师:那乐器呢?你听到了谁的声音?师:后面戴眼镜的男生,请你补充师:你听到了清脆的笛子,还有响亮的锣和鼓。耳朵真尖!请坐。
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