花城版初中音乐试讲逐字稿29.蓝色狂想曲

开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是报考初中音乐的XX号考生。今天我试讲的题目是《蓝色狂想曲》。下面开始我的试讲。一、导入师：同学们好，欢迎大家来到奇妙的音乐课堂。师：上课之前，老师请大家听两段音乐，它们都改编自同一首经典作品。听完后，请说说你的感受有什么不同？师：（稍作停顿）好，音乐听完了，谁愿意分享？师：靠窗的这位男生，请你。师：哦，你说第一段很优雅，第二段更自由，节奏感很强。请坐。师：你的耳朵真灵敏！第二段音乐里那种自由摇摆的味道，就来自一个充满魅力的音乐世界一一爵士乐。师：提到爵士乐，同学们对它有哪些了解呢？师：后排举手的女生，请你。师：你说它起源于美国，用了很多萨克斯，很有情调。说得很好，请坐。师：人们常把爵士乐和两种颜色联系在一起：“蓝色”和“黑色”。“蓝色”在英文中常代表忧郁，这种风格就叫“布鲁斯”或“蓝调”。师：而“黑色”，则指向了它的非洲根源，那些充满活力的节奏，比如切分音，是爵士乐跳动的心脏。师：当这种音乐走进交响乐大厅，会碰撞出怎样的火花？今天，就让我们走进格什温创作的“爵士交响乐”一一《蓝色狂想曲》。二、新课讲授(一)初步感知，邂逅“蓝色”主题师：首先，让我们聆听乐曲的开篇。请闭上眼睛，听一听是什么乐器领我们进入这个世界？（模拟播放第一主题）师：谁捕捉到了那个独特的声音？