花城版初中音乐试讲逐字稿07.五月的鲜花

开场白：尊敬的各位评委老师：大家好！我是报考初中音乐的XX号考生，今天我试讲的题目是《五月的鲜花》。下面开始我的试讲。一、导入师：同学们好，欢迎大家来到今天的音乐课堂。师：当我们听到“英雄”这个词，你心中会浮现出怎样的画面？师：好，请靠窗的这位同学来说说。师：哦，你说想到了守卫边疆的战士，还有危难时刻挺身而出的普通人。说得真好，请坐。师：是啊，英雄是民族的脊梁。在历史的长河中，无数英雄儿女的故事被写进诗里，谱进歌中。师：今天，就让我们通过一首诞生于特殊年代的歌曲，去聆听历史的声音，感受深沉的情感。一起来学习《五月的鲜花》。二、新课讲授(一)初步感知，走进历史师：首先，请大家安静聆听，思考两个问题：歌曲带给你怎样的情绪？从歌词中，你听到了怎样的故事？（播放音频）师：歌曲听完了，谁愿意分享感受？师：好，第一排的这位女生，请你来说。师：你说心情有些沉重，但其中蕴含着力量。歌词里有鲜花原野，也有鲜血抗争。感受很敏锐，请坐。师：还有同学补充吗？师：后面那位戴眼镜的男同学，请说。师：你说旋律舒缓，但有种压抑的悲伤，后面情绪变强烈了。你捕捉到了变化，真棒，请坐。