初中历史说课逐字稿《抗美援朝》

抗美援朝1.原因2.目的3.经过4.历史意义说课稿《抗美援朝》说课稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是参加初中历史面试的07号考生，我的题目是《抗美援朝》，接下来开始我的说课。我的说课将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、以及说板书设计这几个方面来进行。一、说教材本文选自部编人民教育出版历史教材八年级下册，新版部编教材之一。新编教材坚持以唯物史观为指导，按照历史时序，学生通过学习，不仅掌握基本的历史史事，而且形成正确的历史认识，凸显育人功能。本课选自部编历史八下第一单元，承接上一课，新中国成立的史实，讲述了朝鲜战争的爆发。学生通过本课学习更能理解抗美援朝战争是巩固人民民主专政的国家政权的重要措施之一。对于培养学生反对战争，热爱和平具有重要意义。二、说学情八年级学生形象思维能起重要作用，思维的独立性和批判性一开始发展起来，各类学习能力也有较大提高，但认识能力还不高，仍带有片面性和表面性，需要教师及时的点拨和引导，在个性方面，学生的自我意识逐渐增强，独立自主自我教育的欲望较高，需要教师为其搭建个性展示的平台，及其展示表现的机会，他们容易被新奇事物吸引，因此我在授课过程中发挥有利因素引导学生提起学科兴趣。三、说教学目标