

第1页 / 共4页
试读已结束,还剩3页,您可下载完整版后进行离线阅读
© 版权声明
文章版权归作者所有,未经允许请勿转载。
THE END
试讲稿《我不挂帅谁挂帅》试讲稿开场白:师:尊敬的各位评委老师,大家好!我是报考初中音乐的XX号考生。今天我试讲的题目是《我不挂帅谁挂帅》,下面开始我的试讲。一、导入师:同学们好!欢迎大家来到精彩纷呈的音乐课堂。师:上课之前,老师想请大家欣赏几幅画像(做展示手势)。大家仔细观察,看看你们能认出他们是谁吗?师:好,这位举手最快的同学,你来说。师:哦,你说你认识其中一位,是梅兰芳先生,你的知识面真广!请坐。师:没错,这四位正是我们京剧艺术鼎鼎大名的“四大名旦”。而居于首位,开创了雍容华贵“梅派”艺术的,正是梅兰芳大师。师:看到大家敬佩的眼神,是不是对梅兰芳大师的艺术更加好奇了?今天,就让我们穿越时空,走进梅派艺术的殿堂,学习他晚年的一部经典之作一一《我不挂帅谁挂帅》。二、教授新课(一)初步感知师:首先,让我们通过多媒体,静静地聆听这个唱段。请大家边听边思考:这段唱腔带给你最直观的感受是什么?你仿佛看到了一个怎样的形象?(播放音频)师:音乐声落下,谁愿意第一个来分享你的感受?师:靠窗的那位女同学,请你来说师:你说你觉得这段唱腔听起来铿锵有力,节奏感很强,仿佛看到一位英姿飒爽的女英雄正在点兵点将。你的感受力非常敏锐,请坐。师:正如这位同学所说,这段唱腔充满了力量感。那么,有同学听出来,这个唱段属于京剧中的哪个行当吗?
暂无评论内容