人音版初中音乐试讲逐字稿13.化蝶

试讲逐字稿《化蝶》试讲稿开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！师：我是报考初中音乐的XX号考生，今天我试讲的题目是《化蝶》。（板书课题）下面开始我的试讲。一、导入师：同学们好，欢迎大家来到充满魅力的音乐课堂。师：上课之前，老师想请同学们闭上眼睛，听一段旋律，看看谁的想象力最丰富，能随着音乐走进一个故事。（教师用钢琴深情弹奏《梁祝》主旋律片段）师：好，音乐结束了，谁愿意分享一下，刚才你的脑海中浮现了怎样的画面？师：好，这位穿蓝色校服的同学，你来说。师：哦，你说你仿佛看到两只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，相互追逐，感觉既优美又有一丝伤感。师：你的音乐感受力非常敏锐！请坐。师：没错，这段旋律背后，正是我们中国家喻户晓的梁山伯与祝英台化蝶的传说。这是一个关于真挚情感与美好追求的动人故事。师：今天，我们就一起来学习由这个传说改编的歌曲一一《化蝶》，用歌声来讲述这个流传千古的美丽故事。二、教授新课(一)初步感知师：首先，让我们通过多媒体，完整地聆听一遍这首《化蝶》。请同学们边听边思考两个问题：第一，歌曲带给你怎样的整体感受？第二，歌词描绘了怎样的意境？(播放音乐)师：歌曲聆听完了，哪位同学来谈谈你的感受？师：靠窗的这位女生，请你来说。