人教版初中音乐试讲逐字稿1.3提升美好听觉体验（一）

开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是报考初中音乐的XX号考生。今天我试讲的题目是《提升美好听觉体验一一声音方位与音响效果》。下面开始我的试讲。一、导入师：同学们好！欢迎大家来到奇妙的音乐课堂。师：上课前，请大家闭上眼睛，听一段声音。（稍作停顿）师：好，睁开眼睛。谁来说说听到了什么？感觉声音从哪来？师：穿蓝色条纹的同学，你试试。师：哦，你说听到了鸟叫，感觉在左边。耳朵真灵！请坐。师：还有不同感受吗？师：后面扎马尾的女生，请你。师：你说还有流水声，声音好像在移动，从前面绕到后面。描述得真生动！请坐。师：看来，声音的方位不同，感受就大不一样。这就像用手机和电影院看电影，听感一样吗？师：大家都说不一样。对，这就是声音方位和音响效果的魔力。今天，我们就来做“声音侦探”，揭开它的奥秘！二、新课讲授师：我们先玩个“听声辨位”游戏。请大家闭眼，听几段声音，用手指指出声音来的方向。准备好了吗？开始。(稍作停顿)师：第一段。睁眼。我看看…大部分同学都指向前方，很集中。这感觉像声音从一个固定的点传来，我们叫它“单声道”。（板书：单声道）师：就像听学校广播，声音集中，但空间感弱。大家想想，生活中还有哪些单声道的例子？师：好，你来说。