人教版初中音乐试讲逐字稿1.1揭开旋律表现的奥秘

开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是报考初中音乐的X号考生，今天我试讲的题目是《揭开旋律表现的奥秘》。下面开始我的试讲。一、导入师：同学们好，欢迎大家来到音乐课堂。师：上课之前，我们先来听一段大家非常熟悉的音乐，请大家闭上眼睛，用心感受，听完后告诉老师，这段旋律让你想到了什么画面？你的心情是怎样的？（播放《Shape of You》片段)师：音乐停了，谁愿意第一个分享？师：后面那位举手特别积极的男生，请你来说。师：哦，你说旋律很有动感，让你想到在舞池里跳舞的画面，心情很放松、很愉快。师：你的联想非常生动！请坐。还有不同的感受吗？师：靠窗的这位女生，你也想说吗？师：你觉得节奏很紧凑，像心跳加速的感觉，有点小兴奋。师：看来同一段旋律，能唤起我们不同的想象和情绪。这真的很神奇，对不对？早在两千多年前，古希腊哲学家苏格拉底就说过：“音乐和旋律，足以引导人们走进灵魂的秘境。“师：那么，旋律到底是通过什么“魔法“，把情感和形象装进音符里的呢？今天，就让我们一起化身音乐侦探，来《揭开旋律表现的奥秘》。（板书课题）二、教授新课(一)初步感知师：要解开奥秘，我们得先找到钥匙。这把钥匙，就是旋律的几个好朋友：音高、节奏和节拍。