初中历史说课稿《明朝科技和建筑与文学》

明朝科技、建统上文化1.科技2、建銳说课稿《明朝科技、建筑与文化》说课稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是参加初中历史面试的02号考生，我的题目是《明朝科技、建筑与文化》，接下来开始我的说课。我的说课将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、以及说板书设计这几个方面来进行。一、说教材本文选自部编人民教育出版历史教材七年级下册，新编教材注重历史核心素养，凸显育人本领。本册教材讲述的是从隋唐历史到明清的中国社会的演变。本课是第三单元第十六课的内容，主要讲述的是明朝时期的科技成就和建筑文化方面的典型代表，是了解明清历史的一个重要的切入点。因此本节课的内容在整本教材中具有非常重要的作用。通过对本课的学习，学生认识到劳动人民是缔造历史，推动历史发展，热爱祖国，认识中华文明，提高责任心。二、说学情学生经过上学期的学习经历，但是没有形成系统的学习历史的方法。因此，在授课过程中，我会利用学生好奇心强的这一特点，逐步引导学生通过多种途径感知历史，形成历史概念，学生动起来，活起来。在此基础之上，学生能够对历史现象和事实进行理解和判断。三、说教学目标根据本教材的结构和内容的分析，结合七年级学生的认知结构及心理特征，我制定了以下的教学目标：