人教版初中音乐试讲逐字稿1.3学习乐谱，记录你的音乐生活

试讲逐字稿课题：《学习乐谱，记录你的音乐生活》开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是报考初中音乐的X号考生。今天我试讲的题目是《学习乐谱，记录你的音乐生活》。下面开始我的试讲。一、导入师：同学们好！欢迎来到奇妙的音乐课堂。师：上课前，老师想请大家听一段生活中的声音。（用节奏棒敲击：咚哒哒咚哒)师：我注意到很多同学的身体已经跟着节奏轻轻摇摆起来了，这种感觉是不是很美妙？师：穿红色衣服的女生，请你来模仿一下刚才的节奏好吗？师：“咚哒哒咚哒”，模仿得真准确！节奏感很棒！请坐。师：还有哪位同学想试试用不同的方式来表现这个节奏？师：后排的高个子男生，请你来拍腿表现一下。师：太棒了！这次我们听到了不一样的音色效果。师：那么问题来了，如果我们想把这个有趣的节奏保存下来，除了用手机录音，还有什么方法能像写日记一样把它记录下来呢？师：对！就是用“乐谱”。乐谱就像音乐的日记本，今天，让我们一起学习这种神奇的音乐”文字”，用它来记录我们生活中的美妙声音。二、教授新课(一)初步感知师：现在请大家看大屏幕上的简谱片段，仔细观察并猜猜这是哪首大家熟悉的曲子？师：我听到有同学小声哼唱出来了，没错，就是《如愿》。