人教版初中音乐试讲逐字稿03.化蝶

试讲稿《化蝶》试讲稿开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是报考初中音乐的XX号考生，今天我试讲的题目是《化蝶》。下面开始我的试讲。一、导入师：同学们好，欢迎大家来到充满诗意的音乐课堂。师：上课之前，老师想请大家欣赏一段音乐片段，它讲述了一个流传千古的动人故事，请大家闭上眼睛，静静聆听，看看谁能听出故事的主角是谁？（教师用钢琴弹奏《梁祝》爱情主题片段)师：音乐结束了，我看到很多同学的脸上都露出了会心的微笑。谁来分享一下你的联想？师：好，请后排那位同学来说。师：哦，你说你仿佛看到两只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，让你想到了梁山伯与祝英台的故事。师：你的音乐联想力非常丰富！请坐。师：没错，这段优美深情的旋律，正是来自被誉为中国民族音乐瑰宝的小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》。师：今天，我们要学习的歌曲《化蝶》，就是由著名的词作家阎肃老师，为这段”爱情主题”旋律填词而成。二、教授新课(一)初步感知师：首先，我们通过多媒体完整地聆听一遍歌曲《化蝶》。请大家思考：歌曲带给你怎样的情绪感受？歌词描绘了怎样的画面？（播放歌曲）师：歌曲在余音袅袅中结束了。谁愿意来谈谈你的感受？师：好，请靠窗的这位同学。