人教版初中音乐试讲逐字稿4.3配器——声音调色板上的艺术

【开场白】师：尊敬的各位评委老师，大家好！师：我是报考初中音乐的XX号考生，今天我试讲的题目是《配器一一声音调色板上的艺术》。下面开始我的试讲。【一、导入】师：同学们好！欢迎大家来到奇妙的音乐课堂。师：在课程开始之前，老师想请大家做一个小游戏一一闭上眼睛，用心聆听一段音乐。听完后告诉老师，你脑海中浮现了怎样的画面？内心产生了怎样的感受？(稍作停顿，营造聆听氛围)师：音乐结束了，谁愿意第一个分享？师：后排举手最高的男生，请你来说。师：你说仿佛看到了一片辽阔的原野，风中带着淡淡的思念和忧伤？请坐，你的感受非常细腻。师：还有同学有不同感受吗？师：靠窗戴眼镜的女生，请你来分享。师：你觉得这段音乐像夜晚的星空，让人感到宁静而安心？请坐，这个比喻很美。师：老师注意到中间这位同学一直在点头，你来说说看？师：哦，你觉得音乐好像在讲述一个故事，有起伏，有情感？请坐，你捕捉到了音乐中的叙事性。师：那么老师要问大家一个问题：为什么同样一段音乐，会让不同的人产生这么多丰富的联想呢？师：我听到有同学小声说”因为乐器不同”，说得太对了！师：这就是我们今天要探索的奥秘一一配器的魔力。不同的乐器就像画家调色板上的颜料，弦乐如同深邃的蓝色，带着淡淡的忧郁：铜管如同热烈的红色，充满力量：木管如同清新的绿色，生机勃勃。今天，就让我们一起打开这个神奇的声音调色板！【二、教授新课】