人教版初中音乐试讲逐字稿3.1中国音乐考古博物馆——阳关三叠（第2课时）

好的，没有问题。作为一名初中音乐正高级教师，我将严格遵循您提供的优质样本范例的规律，为您生成一篇专业、生动且完全符合要求的面试试讲逐字稿。【开场白】师：尊敬的各位评委老师，大家好！师：我是报考初中音乐的XX号考生，今天我试讲的题目是古曲《阳关三叠》。下面开始我的试讲。【一、导入】师：同学们好！欢迎大家来到今天的音乐课堂。师：上课之前，老师想请大家欣赏一幅画作（示意PPT)。画中杨柳依依，友人举杯对饮。谁能猜一猜，这描绘的是怎样的一个场景？师：好，请后排那位高个子的男同学来说。师：你说感觉是两位好朋友在告别，因为他们的眼神中充满了不舍。你的观察非常敏锐，请坐。师：没错，这正是画家戴敦邦先生笔下的《送元二使安西》的意境。而今天，我们要学习的，就是将这首诗谱写成曲，传唱千年的经典古曲一一《阳关三叠》。【二、教授新课】(一)初步感知师：首先，让我们通过多媒体，完整地聆听一遍这首《阳关三叠》。在聆听的过程中，请大家闭上眼睛，用心感受，歌曲带给你一种怎样的情绪？你的脑海中浮现出了怎样的画面？（播放音频）师：音乐声缓缓结束了，谁愿意第一个来分享你的感受？师：好，请靠窗的这位女生。师：你说你感受到一种淡淡的忧伤和不舍，仿佛看到了古人在长亭外、古道边，饮酒送别的场景。你的感受非常细腻，语言也很优美，请坐。师：还有同学有不一样的感受吗？师：中间穿蓝色衣服的男生，你来说。