人音版初中音乐试讲逐字稿-4.2演唱-拉库卡拉查

开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是报考初中音乐的双号考生，今天我试讲的题目是《拉库卡拉查》。（板书课题）下面开始我的试讲。一、导入师：同学们好，欢迎大家来到音乐课堂！师：上课前，老师请大家看一段视频，看看视频里的人们在做什么？这段音乐带给你怎样的感受？（播放墨西哥民间舞蹈视频片段）师：视频看完了，谁来说说你的第一印象？师：靠窗的这位男生，你来说。师：哦，你说看到人们穿着色彩鲜艳的服装，跳着热情奔放的舞蹈，音乐听起来非常欢快、有活力，让人忍不住想跟着动起来。师：你的观察很敏锐，感受也很准确！这热烈的舞蹈和音乐，就来自我们今天要学习的国度一一墨西哥。这种舞蹈就叫“拉库卡拉查”，而我们今天要学的，正是同名的墨西哥民歌。（手势指向板书）它描绘的正是人们欢聚一堂、载歌载舞的欢乐场景。现在，就让我们带着这份热情，一起走进这首《拉库卡拉查》！二、教授新课(一)初步感知师：首先，我们通过多媒体完整地聆听一遍歌曲。请大家闭上眼睛，用心感受：歌曲的情绪是怎样的？速度是快还是慢？你的脑海里浮现出了怎样的画面？（播放歌曲音频)师：音乐结束了，谁愿意分享一下？师：第一排扎马尾辫的女生，请你来说。师：你说情绪非常欢快、热烈，速度是快的，感觉像在参加一个盛大的节日派对，大家围在一起跳舞、拍手，特别开心。师：你的描述非常有画面感，仿佛让我们也置身于那个欢乐的广场！正如你所说，这首歌曲的情绪是“欢快热烈”的，速度是“小快板”。（板书：情绪：欢快热烈：速度：小快板)这正是墨西哥民间舞曲的典型风格。