湘艺版初中音乐试讲逐字稿-1.2咱们工人有力量

开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是报考初中音乐的01号考生，今天我试讲的题目是《咱们工人有力量》。（板书课题）下面开始我的试讲。一、导入师：同学们好，欢迎大家来到音乐课堂。师：上课前，请大家闭上眼睛，听一段声音。（模拟播放音频）好，睁开眼睛，谁能说说，你听到了什么声音？师：靠窗的这位男生，你来说。师：嗯，你听到了有节奏的敲击声和机器轰鸣声，猜想是建筑工地或工厂里的声音。判断很合理。师：没错，这些正是劳动的声音。（展示图片）大家看，图片上的建筑工人、铁路工人，他们用勤劳的双手，为我们盖起了高楼，铺通了铁路。他们身上有哪些值得我们学习的品质呢？师：扎马尾的女生，请你来说。师：你说他们不怕苦、团结协作，用汗水创造美好生活。说得真好。师：正是这些可敬的劳动者，凝聚成了改天换地的伟大力量。今天，我们就用一首歌来赞美他们，一起学习这首《咱们工人有力量》！二、教授新课(一)初步感知师：首先，我们完整聆听一遍歌曲。请大家边听边思考：歌曲的情绪和速度是怎样的？演唱形式有什么特点？（播放音频）师：歌曲听完了，谁先来分享？第一排的同学。师：哦，你觉得情绪欢快、有劲头，速度偏快，让人精神振奋。师：你抓住了歌曲“活泼明快”的特点。那演唱形式呢？师：音乐课代表，请你来说。师：你说前面有一句是单独领唱，后面大家齐唱，是“领唱加齐唱”。