湘艺版初中音乐试讲逐字稿-3.4紫藤花

开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是报考初中音乐的双号考生，今天我试讲的题目是《紫藤花》。（板书课题）下面开始我的试讲。一、导入师：同学们好，欢迎来到音乐课堂。师：上课前，请大家看一段视频，注意观察人物的情感和场景。（播放歌剧《伤逝》中“紫藤花下相会”片段)师：视频看完了，谁能说说，主人公涓生和子君，他们展现了怎样的情感？师：靠窗的这位女生，你来说。师：嗯，你说他们看起来非常真挚，眼神里充满了憧憬。师：观察得很准。那么，视频中反复出现的紫藤花，在这个场景里又有什么作用呢？师：音乐课代表，请你。师：你说它不仅是背景，更像是他们纯洁美好感情的象征。师：说得真好！紫藤花，洁白如云，绚烂如霞，正是美好情感的写照。今天，我们就来学习歌剧《伤逝》中的经典唱段一一《紫藤花》。二、教授新课(一)初步感知师：首先，请大家闭上眼睛，完整聆听这首《紫藤花》。用心感受：歌曲的整体情绪是怎样的？两个声部交织在一起，给你什么感觉？（播放音频）师：音乐结束了，谁愿意分享？师：第一排的男生，请你。师：你说情绪深情、纯真，旋律优美舒展，听着心里很宁静。师：你抓住了歌曲的基调。还有同学有补充吗？师：后面戴眼镜的女生。