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THE END
开场白:师:尊敬的各位评委老师,大家好!我是报考初中音乐的XX号考生。今天我试讲的题目是《四渡赤水出奇兵》。下面开始我的试讲。一、导入师:同学们好!欢迎大家来到今天的音乐课堂。师:上课之前,老师想请大家听一段旋律。(教师用钢琴弹奏《红旗飘飘》主旋律片段)师:好,音乐结束了。我看到不少同学的神情都变得很专注。谁能说说,听到这段旋律时,你心里有怎样的感觉?师:好,请中间这位同学来说师:哦,你说感到自豪,还有一点怀念。请坐,你的感受很真切。师:是的,一些特别的旋律,总能将我们的思绪拉回过去的岁月。今天,就让我们循着一段旋律,走进一个关于智慧与勇气的故事。二、新课讲授师:请看课题一一《四渡赤水出奇兵》。看到这个题目,同学们有什么初步的想法吗?师:靠窗的这位同学,你来说说。师:你说“出奇兵”听起来就很巧妙,像是以智取胜。说得很好,“奇”字是关键词。师:还有同学知道相关的历史背景吗?好,后面的男生。师:嗯,你说这是红军长征中的一次著名战役。你的历史知识很扎实。师:那么,这场战役被写成歌曲,音乐是如何讲述故事的呢?让我们带着问题,完整聆听这首歌曲。请大家边听边思考:歌曲的情绪有变化吗?你感觉可以分成几个部分?(播放音频)师:(歌曲播放完毕)旋律还在回响。谁愿意来分享你的发现?师:第一排的女生,请你。
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