湘艺版初中音乐试讲逐字稿16.婆娑起舞

开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是报考初中音乐的XX号考生。今天我试讲的题目是《婆娑起舞》。下面开始我的试讲。一、导入师：同学们好！欢迎大家来到音乐课堂。师：上课前，我们先来玩一个“音乐联想”的小游戏。老师播放一段音乐，请大家闭上眼睛听，听完后用一个词或一句话说说你的感受。（播放美国乡村音乐片段）师：好，音乐结束了。谁愿意第一个分享？师：靠窗的这位男生，请你来说。师：你说“阳光”“麦田”，感觉很放松。你的想象力真丰富！师：还有不同的感受吗？师：好，前排扎马尾的女生，请说。师：你说像在讲故事，很朴实。你的描述很准确，这正是我们之前学习过的美国乡村音乐的特点。师：今天，老师要带大家穿越到二十世纪初的美国城市，去感受一种截然不同的音乐风格。它不像乡村音乐那样宁静，而是充满了动感和即兴的对话。让我们通过一首经典作品《婆娑起舞》来开启这段旅程。（板书课题）二、新课讲授师：看到“婆娑起舞”这个题目，你的脑海中浮现出怎样的画面？谁能用动作或语言来描述一下？师：请你来试试。师：哦，你做了一个优雅旋转的动作。非常形象！“婆娑”正是形容舞姿轻盈、旋转的样子。师：这首描绘动人舞姿的乐曲，出自一位音乐天才一一科尔·波特之手。（出示PPT人物图片)他从小就是音乐神童，十岁就创作了自己的第一首歌。但对他影响最深的是他老师的一句话：“音乐和歌词必须像一对默契的舞伴，紧密结合，密不可分。”这句话成了他创作的座右铭。