湘艺版初中音乐试讲逐字稿02.梁山伯与祝英台

开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是报考初中音乐的XX号考生。今天我试讲的题目是《梁山伯与祝英台》。下面开始我的试讲。一、导入师：同学们好，欢迎大家走进今天的音乐课堂。师：上课前，请大家闭上眼睛，听一段旋律。（稍作停顿）师：好，音乐结束了。谁来说说，这段旋律让你想到了什么？师：请靠窗的这位同学。师：哦，你说仿佛看到蝴蝶在飞，很美。你的联想很生动。师：还有不同感受吗？后面举手的那位男生。师：你觉得很熟悉，像是梁山伯与祝英台的故事。你的音乐记忆很棒！师：没错，这正是小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》的旋律。今天，就让我们跟随音符，走进这个千古传颂的美丽传说。二、新课讲授师：首先，我们聆听乐曲的开头部分。请大家边听边思考：音乐一开始用什么乐器描绘了怎样的画面？（模拟播放引子）师：谁听出来了？师：穿蓝色衣服的女生，请你。师：你说得对！是长笛模仿鸟鸣，一下子把我们带到了鸟语花香的春天。你的耳朵真灵。师：接着，主旋律出现了。再听这段，你的心情是怎样的？（模拟播放爱情主题）师：我看到了很多沉醉的表情。请你来说。师：你说感觉很优美、深情，像在诉说一个美好的故事。你的感受非常准确。师：这就是贯穿全曲的“爱情主题”，它像一首诗，诉说着梁山伯与祝英台的相识与相知。（板书：爱情主题优美深情）