湘艺版初中音乐试讲逐字稿15.清贫

开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是报考初中音乐的XX号考生。今天我试讲的题目是音乐诗剧《清贫》。下面开始我的试讲。一、导入师：同学们好，欢迎大家来到今天的音乐课堂。师：上课前，请大家看一幅画面（做展示手势）。一位身陷囹固的革命者，正借着微光奋笔疾书。看到这幅画面，你内心有怎样的触动？师：好，请靠窗的这位同学来说说。师：你说你感受到一种沉重，但更感受到一种从画面中透出来的、不可动摇的力量。你的感受非常敏锐，请坐。师：这位革命者，就是方志敏烈士。他在狱中写下了《可爱的中国》《清贫》等不朽篇章。今天，我们将要学习的，正是一部根据《清贫》改编的、非常特别的作品一一音乐诗剧《清贫》。师：看到同学们眼中闪烁着好奇的光芒，音乐和诗剧结合，会是什么样子呢？让我们一起走进这部作品。二、新课讲授(一)初步感知师：首先，我们通过多媒体来观看音乐诗剧《清贫》的一个经典片段。请大家在观看时思考：你听到了哪些艺术形式？这段表演给你最强烈的感受是什么？（做播放手势)师：片段欣赏完了，哪位同学先来分享你的发现？师：举手最高的这位女生，请你来说。师：你说你听到了背景音乐、听到了朗诵、还看到了演员的表演。非常好，你一下子抓住了好几种艺术形式，请坐。师：还有同学要补充吗？好，后排戴眼镜的男生。师：哦，你补充说，音乐的情绪和朗诵的语气是紧密配合的，当朗诵到激昂处，音乐也变得更有力量。你听得非常仔细，抓住了“配合”这个关键词，请坐。