湘艺版初中音乐试讲逐字稿12.青少年管弦乐队指南

【开场白】师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是报考初中音乐的XX号考生。今天我试讲的题目是《青少年管弦乐队指南》（片段）。下面开始我的试讲。【一、导入】师：同学们好，欢迎大家来到奇妙的音乐世界！师：上课前，请大家闭上眼睛，听一段音乐。听完后告诉老师，你听到了多少种乐器的声音？感觉如何？（播放“普赛尔主题”乐队全奏片段）师：音乐结束了。谁来说说你的感受？师：好，请中间这位手举得最高的男生。师：哦，你说声音很丰富，像很多乐器在一起，气势雄伟。形容得真形象！请坐。师：还有不同感受吗？师：靠窗的这位女生，你来说说。师：你说听到了清脆像小鸟、低沉像脚步的声音，层次分明。你的耳朵真灵敏！请坐。师：刚才这段气势恢宏的音乐，就出自一首专门为青少年了解管弦乐队而创作的作品，名叫《青少年管弦乐队指南》。今天，就让我们开启一场探索管弦乐队奥秘的音乐之旅吧！【二、新课讲授】师：首先，我们完整聆听乐曲的第一部分。边听边思考：这段主题旋律出现了几次？每次的演奏乐器有何不同？（播放第一部分音频）师：音乐听完了。哪个问题你想先分享？师：穿蓝色衣服的男生，你来说。师：你说主题旋律反复出现了好几次，越来越丰富。听得仔细！那具体几次呢？同桌来补充。师：你说连最开始一共六次，最后一次最宏大。两位合起来就完整了！这段“普赛尔主题”旋律，先由整个乐队奏出，之后又变化重复了五次。请坐。