湘艺版初中音乐试讲逐字稿13.十五的月亮

开场白：师：尊敬的各位评委老师，大家好！我是报考初中音乐的XX号考生。今天我试讲的题目是《十五的月亮》。下面开始我的试讲。一、导入师：同学们好！欢迎大家来到音乐课堂。师：上课前，老师哼唱一段旋律，请大家闭上眼睛静静聆听，感受它描绘了怎样的画面？（用“1u”深情哼唱歌曲前两句）师：好，请这位举手最快的同学来说。师：你说旋律优美深情，让你想到了宁静夜晚里，一轮皎洁的明月。你的乐感很准！师：还有不同感受吗？后排那位高个子男生。师：哦，你觉得旋律里有种悠长的思念和期盼，心里暖暖的，又有点酸酸的。你的感受非常细腻，捕捉到了音乐中复杂的情感。师：大家说得都很好。月亮，自古就是中国人情感的寄托，它见证团圆，也承载思念。今天，我们就来学习一首关于月亮的经典歌曲一一《十五的月亮》，看看这轮明月，照亮了怎样的故事。二、新课讲授(一)初步感知师：首先，请大家完整聆听歌曲，思考两个问题：歌曲的情绪是怎样的？歌词讲述了什么内容？（播放音频）师：歌曲听完了，谁来分享你的第一感受？师：请靠窗的这位女生。师：你说情绪是深情的、思念的，但不仅仅有思念，还带着一种温暖的自豪感。你捕捉得很准，情感层次很丰富。师：歌词内容呢？你听到了哪些关键意象？师：你听到了“十五的月亮”、“宁静的夜晚”、“军功章”和“家乡”。听得真仔细，请坐。这些意象组合在一起，讲述了一个怎样的故事？