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THE END
开场白:师:尊敬的各位评委老师,大家好!我是报考初中音乐的XX号考生。今天我试讲的题目是《唱脸谱》。下面开始我的试讲。一、导入师:同学们好!欢迎大家走进今天的音乐课堂。师:上课前,老师请大家看一段视频,猜猜这是哪种艺术形式?(稍作停顿)师:好,视频结束。哪位同学来说说?师:靠窗的这位男生,请你。师:哦,你说这是京剧,有特别的唱腔和妆容。师:观察准确,请坐。这正是我们的国粹一一京剧。师:大家是否注意到演员脸上色彩斑斓的妆容?有同学知道它叫什么吗?师:我听到有同学说对了,叫“脸谱”。(板书:脸谱)师:不同的脸谱颜色,藏着不同的人物性格。今天,我们就来学习一首把脸谱和现代音乐巧妙结合的歌曲一一《唱脸谱》。(在“脸谱”前板书“唱”)二、新课讲授(一)初步感知师:首先,请大家完整聆听歌曲,思考两个问题:歌曲给你什么感觉?歌词提到了哪些颜色的脸谱?(模拟播放)师:听完了,谁来说说感受?师:穿红色衣服的女生,请你。师:你说感觉既像戏曲又像流行歌,节奏欢快,很新颖。师:你抓住了“戏歌”融合的特点,很好。请坐。师:那歌词里有哪些脸谱颜色呢?师:后排戴眼镜的男生,请你。
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