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THE END
开场白:尊敬的各位评委老师:大家好!我是报考初中音乐的XX号考生,今天我试讲的题目是《月儿弯弯照九州》。下面开始我的试讲。一、导入师:同学们好,欢迎大家来到音乐课堂。师:上课前,老师哼唱一段旋律,请大家听听,它描绘了哪里的风光?(教师用“鸣”音哼唱《茉莉花》主题)师:好,请这位举手最快的同学说说。师:你说像江南水乡,旋律很柔美。你的乐感真好!请坐。师:这正是江苏民歌《茉莉花》。今天,我们要学习另一首来自江苏的民歌,它历史更久,情感更深沉。一起来听《月儿弯弯照九州》。二、新课讲授(一)初步感知师:首先,我们完整聆听歌曲。请思考:歌曲的情绪是怎样的?歌词在讲述什么?(播放音频)师:听完了,谁愿意分享感受?师:穿蓝色衣服的男生,请你。师:你说旋律优美,但细听有种淡淡的哀愁。你抓住了关键!请坐。师:还有同学从歌词听出故事吗?师:靠窗的女生,你来说。师:你说歌词好像在问不同人的生活,渔夫、农民,好像大家都很辛苦,在漂泊。你听得非常仔细!请坐。师:同学们的感受很准确。这首民歌诞生于古代江南,以“月儿弯弯照九州”起兴,用问答的形式,唱出了战乱年代百姓的流离之苦。它是一首典型的“小调”,情感细腻含蓄。
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