人教版初中美术说课稿《设计我们的校园（活动三）》

《设计我们的校园》立体构咸的基本儿可体·立休构成的方法和发巧·制作校园沙查模型说课稿《设计我们的校园（活动三）》说课稿(人教版初中美术七年级上册)尊敬的评委老师，大家好！我今天说课的题目是《设计我们的校园（活动三）》，选自人教版初中美术七年级上册。接下来，我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程以及说板书设计七个方面展开我的说课。一、说教材本节课的教材内容是校园沙盘模型的设计与制作。教材通过介绍立体构成的基本原理和方法，引导学生运用所学知识进行校园模型的设计。这一内容不仅有助于培养学生的空间造型能力和创意实践能力，还能加深学生对校园文化的理解。二、说学情七年级的学生已经具备了一定的美术基础和审美能力，他们对校园环境有着直观的感受和体验。同时，这个年龄段的学生好奇心强，想象力丰富，喜欢动手实践。因此，通过校园沙盘模型的设计与制作活动，能够激发学生的学习兴趣和创造力。三、说教学目标根据教材和学情分析，我制定了以下四个教学目标：1.审美感知：提升学生的审美感知能力，使其能够认识并欣赏校园环境的艺术美。2.艺术表现：学习立体构成的基本原理，掌握将几何形状组合成空间形态的技巧。3创意实践：鼓励学生发挥想象力，自主设计校园沙盘模型。