人教版初中数学试讲稿29.2.2圆心角

《圆心角》试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中数学的12号考生，我今天试讲的题目是《圆心角》，下面开始我的试讲。一、创设情境，导入新知师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，请看大屏幕。老师给大家展示了几个生活中的圆形商标一一有宝马车的标志、星巴克咖啡的标志、还有曼秀雷敦的标志。师：请大家观察这些图案，它们有什么共同特点呢？师：靠窗的这位男生，你来说。师：你说它们都是圆形的，而且绕圆心旋转一定的角度后，图案能与自身重合。观察得真仔细！师：那旋转前后圆中的弧、弦会有变化吗？师：你说不会有变化。非常准确！师：我们已经知道圆是轴对称图形，那圆还有没有其他的对称性呢？今天我们就一起来探究一一《圆心角》。二、启发诱导，探究新知活动一：探究圆的旋转对称性师：同学们，请大家拿出课前准备好的圆形纸片。把它绕圆心旋转180°，所得的图形与原图形重合吗？师：第三排的这位女生，你来说。师：你说重合，这说明圆是中心对称图形。非常好！师：那圆的对称中心是什么呢？师：你说圆心就是它的对称中心。非常准确！师：请大家继续思考：把圆绕圆心旋转任意一个角度，所得图形与原图形重合吗？