人教版初中数学试讲稿27.3实际问题与反比例函数第1课时

尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中数学的7号考生，我今天试讲的题目是《实际问题与反比例函数》，下面开始我的试讲。一、导入师：上课，同学们好，请坐。师：前面我们学习了反比例函数。确定一个反比例函数解析式，一般需要几个条件？师：第一排靠窗穿蓝色上衣的男生，你来说。师：你说只需要一个独立条件，比如图象上一个点的坐标。你从解析式结构思考，抓住了关键。师：如果点(2,3)在反比例函数图象上，解析式是什么？师：第三排举手的女生，请你。师：你说xy=6,所以y=6/x。反应很快。师：反比例函数能反映实际问题中两个变量之间的关系。生活中有没有这样的例子？师：靠墙边戴眼镜的男生，你说路程一定时，速度和时间成反比例。你联系生活经验，举得很贴切。师：今天我们就一起走进《实际问题与反比例函数》，学会把实际问题抽象成反比例函数问题。二、讲授新知活动一：货物卸载问题师：请看大屏幕，港口起重机每小时可往轮船上装载700吨货物，一艘轮船装载完毕恰好用了9小时。师：货物总量是多少？工作总量、工作效率和工作时间有怎样的关系？师：第二排扎马尾的女生，你来说。师：你说货物总量=装载速度×装载时间，所以是700×9=6300吨。你还说工作效率=工作总量÷工作时间。你从数量关系入手，思路很严谨。