人教版初中数学试讲稿28.1图形的旋转第2课时

《旋转作图》试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试初中数学的8号考生，我今天试讲的题目是《旋转作图》，下面开始我的试讲。一、复习旧知，导入新知师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，上节课我们学习了图形的旋转。老师先来考考大家：如图，将三角形AB0绕点0旋转得到三角形EFO,谁能指出图中的旋转中心、旋转角和对应线段？师：靠窗的这位男生，你来说。师：你说旋转中心是点0，旋转角是∠AOE或∠BOF,对应线段有OA与OE、OB与OF、AB与EF。非常准确！师：那旋转有哪些性质呢？师：你继续说。对应点到旋转中心的距离相等，对应点与旋转中心所连线段所成的角相等，都等于旋转角，旋转前后的图形全等。回答得非常完整！师：那如果给出一个图形和旋转中心、旋转方向、旋转角，我们如何画出旋转后的图形呢？今天我们就一起来探究一一《旋转作图》。二、启发诱导，探究新知活动一：探究线段旋转的作图方法师：同学们，请看大屏幕上的操作1：画出线段AB绕点A按顺时针方向旋转60后的线段。师：请大家先独立思考，然后和同桌交流一下作图思路。师：好，谁来说说你的想法？师：第三排的这位女生，你来说。师：你说因为旋转中心是点A,所以点A的对应点就是它本身。关键是确定点B的对应点。师：思路非常清晰！那如何确定点B的对应点呢？