人教版初中美术试讲稿2.2场景设计

《场景设计》试讲逐字稿开场语：尊敬的各位评委老师，大家上午好！（鞠躬）我是面试初中美术教师的14号考生，今天我试讲的题目是《场景设计》（板书：场景设计）下面开始我的试讲。组织教学：上课！同学们好，请坐！一、情境导入师：同学们，上节课我们为自己的剪纸动画设计了可爱的角色。可大家想过没有，角色要动起来，还需要一个“舞台”一一一片山、一汪海、一座小屋。今天，我们就来学习《场景设计》。（板书：场景设计）师：先看一幅经典剪纸动画《金色的海螺》的剧照。这片大海和小屋，给你什么感觉？师：我听到有同学说，画面一层一层的，山叠着海，屋挨着山，像搭积木一样叠起来，看上去特别深远。师：观察得真准！这层层叠叠的空间感，正是剪纸场景最大的魅力。那剪纸动画的场景是怎么设计出来的呢？让我们一起去探个究竟。二、讲授新知(一)赏境悟韵，初识场景层次师：请大家继续看这幅《金色的海螺》剧照里“找一找层次”一一画面从近到远，可以分成几层？师：第二排穿绿衣服的女生，你来说说。师：你说最近的是礁石和小屋，中间是起伏的山峦，最远是朦胧的海和天空。师：分得真清楚，请坐。在剪纸动画里，这分别叫前景层、中景层、远景层。正是这三层纸的层叠遮掩，产生了纵深感。（板书：前景·中景·远景）师：大家想一想，如果只把一层纸贴在画面上，还会这么深远吗？师：我听到有同学摇头说“不会”一一这就是剪纸场景的秘密：把纸张一层一层堆叠起来，配合光线的照射，平面的纸就有了立体的空间。师：大家再仔细看，小屋是不是被前面的山挡了一半？这种“看遮挡”，就是利