人教版小学数学试讲稿3.2100以内数的读写

人教版小学数学一年级下册3.2《100以内数的读写》试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，今天我试讲的题目是《100以内数的读写》，下面开始我的试讲。导入：师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，数字王国要开运动会啦！瞧，运动员们排着整齐的队伍入场了。大家能很快数出这一队有多少个苹果吗？师：嗯，大家数得又对又整齐！看来，数100以内的数对我们来说已经很熟练了。师：可是，裁判员遇到了一个难题。他要把每个队伍的人数记录下来，还要能准确地读出来。像“几十几”这样的数，该怎么写、又该怎么读呢？师：我看到有同学在思考。别着急，今天这节课，我们就化身数字王国的小小记录员，一起来学习《100以内数的读写》。（转身板书课题）教授新课：(环节一：初步感知，引出问题)师：看，运动会的后勤部准备了好多五颜六色的纽扣作为奖品。请大家快速数一数，每种颜色的纽扣各有多少粒？师：你来说。师：哦，你说白色的纽扣有二十七粒。数的真快！师：同桌有补充。师：你说绿色的纽扣有三十三粒。师：你也发现了。