人教版小学数学试讲稿1.3描述简单的行走路线-例4

1.3描述简单的行走路线-例4-试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，今天我试讲的题目是《描述简单的行走路线》，下面开始我的试讲。导入：师：上课，同学们好，请坐！师：周末去动物园玩，拿到导游图，怎样才能快速找到想看的场馆呢？师：你来说。对，关键要看懂方向。方向就是我们寻路的“指南针”。师：之前我们认识了八个方向朋友。今天，我们就来当“小小导游”，学习如何描述行走路线。（板书课题）教授新课：环节一：明确起点，找准方向师：看大屏幕，这是动物园示意图。文文同学在大门问：“我想看熊猫，该往哪走？”师：帮她指路，首先要弄清什么？对，她在哪？要去哪？师：文文在大门，这是起点，也叫“观测点”。（板书画点，标“大门/文文”）师：那熊猫馆在图上什么位置？怎么判断方向？师：你发现了，图上有方向标，箭头指北。请大家默念“上北下南，左西右东”。师：现在，从大门看，熊猫馆在什么方向？师：请你。师：西北方向。判断准确！说说你的想法。师：以大门为中心，熊猫馆在左上方，左西上北，所以是西北。思路很清晰！