人教版小学数学试讲稿8.3简单的组合问题-例3

8.3简单的组合问题-例3-试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的考生，今天我试讲的题目是《简单的组合问题》，下面开始我的试讲。导入：师：上课，同学们好，请坐！师：同学们，老师想请三位同学上台玩一个“友谊握手”的游戏。规则是：每两位同学只握一次手。请大家猜猜，一共会握几次？师：我看到有同学伸出了三根手指。是不是三次呢？我们请三位同学来演示一下。师：（模拟握手过程）A和B握一次，A和C握一次，B和C再握一次。果然是三次！请大家思考：A和B握手，与B和A握手，是两次吗？师：大家都笑着摇头了。对，握手这件事，只和“哪两个人”有关，和谁先伸手的顺序无关。这种“与顺序无关”的搭配，就是我们今天要研究的“组合问题”。(板书课题)教授新课：(一)理解题意，明确核心师：学校体育节，三年级四个班要举行足球友谊赛。规则是：每两个班只踢一场。请问一共要踢多少场？齐读题目，找出关键信息。师：声音真响亮！谁来说说，“每两个班踢一场”是什么意思？师：戴眼镜的男生，请你。师：你说，如果是1班和2班踢过了，那2班就不用再找1班踢了，因为就是这两个班比赛。师：理解得真准确！也就是说，一场比赛只取决于哪两个班参加，和“1班对2班”还是“2班对1班”的顺序没有关系。这和握手是不是一个道理？