人教版小学数学试讲稿2.4十几减5、4、3、2

人教版小学数学一年级下册2.4《十几减5、4、3、2》试讲逐字稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的X号考生，我今天试讲的题目是《十几减5、4、3、2》，下面开始我的试讲。导入：师：上课！同学们好，请坐！师：同学们，我们都是计算小能手。现在，老师想看看大家的本领还记不记得牢。请听题：十几减六等于几？师：我听到有同学立刻说出了答案。请你来，声音响亮地告诉大家。嗯，十五减六等于九。算得真快！师：再来一题，十几减八？好，你来说，十四减八等于六。非常好！师：看来，减去像六、八、九这样比较大的数，大家已经非常熟练了。那如果减去的数变小一点，比如五、四、三、二，你们是不是能算得更快呢？师：我看到大家眼神里充满了挑战的欲望。今天，我们就一起来深入探究一一《十几减5、4、3、2》。（转身板书课题）教授新课：(环节一：自主尝试，算法初现)师：现在，请大家看大屏幕上的这几道新算式。请你用自己最喜欢的方法，在练习本上算一算，比比谁的方法多。师：（稍作巡视状）好，我看到很多同学已经自信地放下了笔。谁愿意第一个来分享你的计算方法和结果？师：这位笑容最自信的同学，请你来。你算的是哪一道？结果是多少？师：哦，你算的是十几减五等于七。大家同意吗？都同意。那你是怎么想的呢？