人教版小学数学试讲稿6.3分数加减法混合运算

试讲稿《分数加减法混合运算》试讲稿开场白：尊敬的各位考官，上午下午好，我是xx考生，今天我试讲的题目是《分数加减法混合运算》。下面开始我的试讲。一、情境导入师：欢迎来到数学课堂，上课！同学们好！请坐。师：同学们，大家还记得分数加减运算的方法吗？请你！师：你说同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减，最后化成最简分数，异分母分数相加减，先转化为同分母分数，再进行加减！师：太棒了！那在整数和小数加减混合运算时，运算顺序是怎样的？请你再来说！师：你说加减是同级运算，一般从左往右算，如果有小括号的话，先算括号里面的。师：同学们对之前的知识掌握得都很扎实，那分数加减混合运算，又该如何运算呢？这节课我们就一起来探究一下吧。二、探究新知活动一：初步感知师：我们先一起来看例1，请同学们认真阅读表格内容.森林部分比草地部分多几分之几？师：同学都说这个问题难不倒大家大家也都列出了算式+马子老师记录下来！师：大家会计算吗？请同学们在学习小组内完成合作探究，发挥我们集体的智慧解决问题吧！老师给大家5分钟的时间！师：老师在巡视的时候发现有的同学遇到了困难，老师想提醒大家，在这个算式中，既有加法计算，又有减法计算，可以依据整数的加减混合运算的顺序一一从左往右计算。师：老师看到大家陆陆续续都举起了手，老师请第三小组同学来汇报吧原你说你们的计算过程是这样的+品名品+品日号号师：不错你们按照从左往右的顺序，先把前两个分数通分，求出结果，再与第三个分数进行计算.师：第二小组有不同的方法，请你们派个代表来说