人教版小学数学试讲稿二1-6的表内乘法整理和复习

二1-6的表内乘法整理和复习1试讲逐字稿【开场白】尊敬的各位评委老师，大家好！我是面试小学数学的X号考生。我今天试讲的题目是《整理和复习一一1到6的乘法口诀》。下面开始我的试讲。【导入】师：上课！同学们好，请坐！师：乘法的单元学习即将画上句号。回想一下，这个单元最大的收获是什么？师：你来说。嗯，知道了加数相同时用乘法更简便，抓住了核心！师：你也有补充？请讲。哦，乘法口诀是我们的“计算法宝”。说得真形象！师：没错，从认识乘法到熟记口诀，我们收获满满。但知识就像珍珠，需要串联。今天，我们就来做“知识管家”，对1-6的乘法口诀进行《整理和复习》。（板书课题)【教授新课】环节一：唤醒记忆，同桌互查师：整理之前，先要确保口诀熟记于心。现在，请同桌两人互相背一背1-6的乘法口诀，一位背，一位听，互相检查。(稍作停顿)师：好，我看到有的同学背得自信流畅，有的在同伴提醒下恍然大悟。互相学习，效果真好！环节二：合作整理，发现规律师：口诀记熟了，怎样让它们在脑中更有序呢？请四人小组讨论：你打算用什么方法整理这些口诀？可以画一画，写一写。(稍作停顿)